Menulis Opini Harus Gagasan Orisinil

-

Oleh : Abdul Azis Muslim
Tulisan yang baik dan orisinal menjadi salah satu syarat jika ingin tulisannya bisa dimuat di majalah suara guru yang dikelola oleh PB PGRI. Salah satu satu bentuk tulisan tersebut adalah opini. Opini intinya gagasan penulis atas kebijakan atau fakta pendidikan yg terjadi. Dengan demikian opini tidak akan kehilangan topik sehingga kebijakan dan fakta pendidikan akan selalu hadir.
Majalah Suara Guru (SG) PGRI sendiri usianya sudah puluhan tahun setua PGRI. Tulisan dari guru yang masuk ke majalah SG bisa dimuat dalam bentuk offline maupun online. Majalah SG dicetak sebanyak 5 ribu lembar dan didistribusikan ke 34 propinsi se-Indonesia. apa saja syaratnya kita bisa menbgirimkan artikel ke redaksi majalah guru? Syaratnya yaitu menyebutkan status dan foto. Rubrik yang dikelola Majalah SG yaitu Opini. Resensi. Sastra. Destinasi. Dll. Temanya difokuskan ke bidang pendidikan yang menjadi ladang perjuangan PGRI.
Pengiriman artikel ke SG PGRI bisa dikirim ke email majalah.suaraguru@gmail.com. Penulis yang sudah mengirim naskah kemajalah ini dilarang untuk mengirim naskah ke majalah atau media lain sehingga tidak terjadi benturan kepentingan.
Untuk bisa menulis memang perlu latihan yang banyak. Jam terbang menjadi faktor yang harus diperhitungkan. Penulis pemula tidak perlu takut untuk menulis. Agar bisa bagus tulisannya, seorang penulis pemula juga bisa belajar dari tulisan-tulisan yang beredar di media nasional yang sudah teruji validitasnya misalnya di detik.com
Rangkuman tulisan di atas merupakan hasil diskusi dengan Dr. Jejen Musfah Pemimpin Redaksi Majalah Suara Guru PB PGRI dalam Pelatihan Menulis Bagi Guru yang difasilitasi PGRI bersama dengan Omjay. Sukses terus PGRI. Bravo.





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
  Teguhkan dan Kembangkan BTQ Sebagai Mulok Khas Demak! Oleh : Abdul Azis Muslim,M.Pd.*   Salah satu Pelajaran yang masuk kategori muatan lokal (mulok) dengan kekhasan di Demak adalah Baca Tulis Qur’an (BTQ). Mulok ini sudah sepantasnya diperjuangkan dan dipertahankan serta terus dikembangkan. Apalagi dengan tantangan zaman yang semakin kompleks dibutuhkan mapel yang bisa meneguhkan dan memberi pencerahan hidup bagi manusia dalam mengarungi kerasnya kehidupan di era modern. Perlu dipahami, sejak tahun 2011 melalui Peraturan Bupati (Perbup) nomor 423.5/290/2011 yang ditandatangi Bupati Demak saat itu, Bapak Tafta Zani, telah mengakomodir mapel BTQ. Dengan berlakunya perbup ini maka tentu menjadi penanda bahwa Pelajaran BTQ wajib ada dan harus diajarkan pada sekolah-sekolah di wilayah Demak. Dalam perbup tersebut dijelaskan bahwa penambahan jam Pelajaran BTQ yang disebut sebagai muatan lokal diterapkan pada setiap jenjang satuan pendidikan dengan durasi waktu satu jam Pelajaran
Baca selengkapnya

Membayangkan Seminggu Tidak Menulis Dipecat, Rahasia Sukses Profesor Richardus Eko Indrajit Menulis 75 Buku

-
Oleh : Abdul Azis Muslim Inspirasi orang-orang sukses menulis luar biasa. Salah satunya seperti yang diutarakan oleh Prof. DR. Richardus Eko Indrajit. Mengajar merupakan bagian hidup yang tidak terpisahkan dari kehidupannya sejak kecil. “saya sudah mengajar semenjak di sekolah dasar, waktu itu saya besar di kota terpencil Dumai di Riau. mengajar sudah menjadi hobby saya dari kecil. sehingga tidak ada hari tanpa mengajar,” ungkapnya dalam diklat Online yang diselenggarakan oleh PGRI dibawah asuhan Omjay. Sejak masih di Dumai Riau Prof Ekoji sudah mengajar macam-macam. mulai dari mengajar sandi-sandi pramuka, cara main sulap kartu, membuat perangkat elektronik, dan lain sebagainya. Kebiasaan inilah yang menempanya untuk selalu berkreatifitas dan berinovasi dalam hidupnya. “mengajar sudah menjadi hobby saya dari kecil. sehingga tidak ada hari tanpa mengajar,” cetusnya. Pengalaman ini terus dibawa hingga menjadi dosen dan konsultan berbagai ilmu. Pengalaman di berbagai bida
Baca selengkapnya

PEDOMAN PEMBELAJARAN DAN INSTRUKSI PENDIDIKAN

-
TEORI-TEORI PENGETAHUAN DIBAGI MENJADI DUA YAITU BEHAVIORIST (TEORI PERILAKU) DAN COGNITIVE (TEORI KOGNITIF) TEORI-TEORI PERILAKU BERKAITAN DENGAN STIMULUS YANG SECARA LANGSUNG MENDAHULUI PERILAKU YANG DIPELAJARI DAN JUGA SERINGKALI BERHUBUNGAN DENGAN KONSEKUENSI DARI PERILAKU YANG BIASA DISEBUT DENGAN PENGUATAN MOTIVASI. TEORI KOGNITIF BERKAITAN DENGAN LEBIH LANGSUNG PADA PROSES PEMBELAJARAN MANUSIA   YANG CENDERUNG TAK TAMPAK : DAYA INGAT, PERHATIAN, PEMAHAMAN MENDALAM, ORGANISASI-ORGANISASI GAGASAN-GAGASAN, DAN PROSES INFORMASI. PERBANDINGAN TEORI PERILAKU DAN KOGNITIF TEORI ISTILAH TOKOH PERILAKU (BEHAVIORAL) STIMULUS PAVLOV RESPON SKINNER OPERANT BANDURA PRNGUATAN MOTIVASI PENGKONDISIAN KOGNITIF (COGNITIVIE) DAYA INGAT BRUNER PERHATIAN PIAGET PEMAHAMAN MENDALAM AUSUBEL ORGANISASI GAGASAN
Baca selengkapnya