Jangan Takut Menulis !

-
Belajar dari pengalaman guru penulis yang produktif Munif Chatib tidaklah sia-sia. Setiap pengalaman mengajar dituangkan dalam bentuk tulisan yang luar biasa. Pembelajaran yang menarik semakin luar biasa dituangkan dalam bentuk tulisan. 
Dari pembelajaran daring bersama beliau ada tiga hal yang bisa dirangkum oleh penulis 

  1.  Momen special saat mengajar menjadi ingatan yang tidak mudah dilupakan. Hal ini yang mendorong bagi guru sebagai kolam inspirasi untuk menulis.
  2. Momen istimewa terjadi saat proses KBM berlangsung karena itu dibutuhkan cara menyiasatinya agar tidak kehilangan feel menulis salah satunya segera mencatat atau merekam peristiwa yang terjadi sehingga menumbuhkan motivasi kuat menulis.
  3. Jangan takut salah untuk menuangkan tulisan karena semua itu membutuhkan proses yang panjang dan tidak asal jadi. lihat disini.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
  Teguhkan dan Kembangkan BTQ Sebagai Mulok Khas Demak! Oleh : Abdul Azis Muslim,M.Pd.*   Salah satu Pelajaran yang masuk kategori muatan lokal (mulok) dengan kekhasan di Demak adalah Baca Tulis Qur’an (BTQ). Mulok ini sudah sepantasnya diperjuangkan dan dipertahankan serta terus dikembangkan. Apalagi dengan tantangan zaman yang semakin kompleks dibutuhkan mapel yang bisa meneguhkan dan memberi pencerahan hidup bagi manusia dalam mengarungi kerasnya kehidupan di era modern. Perlu dipahami, sejak tahun 2011 melalui Peraturan Bupati (Perbup) nomor 423.5/290/2011 yang ditandatangi Bupati Demak saat itu, Bapak Tafta Zani, telah mengakomodir mapel BTQ. Dengan berlakunya perbup ini maka tentu menjadi penanda bahwa Pelajaran BTQ wajib ada dan harus diajarkan pada sekolah-sekolah di wilayah Demak. Dalam perbup tersebut dijelaskan bahwa penambahan jam Pelajaran BTQ yang disebut sebagai muatan lokal diterapkan pada setiap jenjang satuan pendidikan dengan durasi waktu satu jam Pelajaran
Baca selengkapnya

Membayangkan Seminggu Tidak Menulis Dipecat, Rahasia Sukses Profesor Richardus Eko Indrajit Menulis 75 Buku

-
Oleh : Abdul Azis Muslim Inspirasi orang-orang sukses menulis luar biasa. Salah satunya seperti yang diutarakan oleh Prof. DR. Richardus Eko Indrajit. Mengajar merupakan bagian hidup yang tidak terpisahkan dari kehidupannya sejak kecil. “saya sudah mengajar semenjak di sekolah dasar, waktu itu saya besar di kota terpencil Dumai di Riau. mengajar sudah menjadi hobby saya dari kecil. sehingga tidak ada hari tanpa mengajar,” ungkapnya dalam diklat Online yang diselenggarakan oleh PGRI dibawah asuhan Omjay. Sejak masih di Dumai Riau Prof Ekoji sudah mengajar macam-macam. mulai dari mengajar sandi-sandi pramuka, cara main sulap kartu, membuat perangkat elektronik, dan lain sebagainya. Kebiasaan inilah yang menempanya untuk selalu berkreatifitas dan berinovasi dalam hidupnya. “mengajar sudah menjadi hobby saya dari kecil. sehingga tidak ada hari tanpa mengajar,” cetusnya. Pengalaman ini terus dibawa hingga menjadi dosen dan konsultan berbagai ilmu. Pengalaman di berbagai bida
Baca selengkapnya

PEDOMAN PEMBELAJARAN DAN INSTRUKSI PENDIDIKAN

-
TEORI-TEORI PENGETAHUAN DIBAGI MENJADI DUA YAITU BEHAVIORIST (TEORI PERILAKU) DAN COGNITIVE (TEORI KOGNITIF) TEORI-TEORI PERILAKU BERKAITAN DENGAN STIMULUS YANG SECARA LANGSUNG MENDAHULUI PERILAKU YANG DIPELAJARI DAN JUGA SERINGKALI BERHUBUNGAN DENGAN KONSEKUENSI DARI PERILAKU YANG BIASA DISEBUT DENGAN PENGUATAN MOTIVASI. TEORI KOGNITIF BERKAITAN DENGAN LEBIH LANGSUNG PADA PROSES PEMBELAJARAN MANUSIA   YANG CENDERUNG TAK TAMPAK : DAYA INGAT, PERHATIAN, PEMAHAMAN MENDALAM, ORGANISASI-ORGANISASI GAGASAN-GAGASAN, DAN PROSES INFORMASI. PERBANDINGAN TEORI PERILAKU DAN KOGNITIF TEORI ISTILAH TOKOH PERILAKU (BEHAVIORAL) STIMULUS PAVLOV RESPON SKINNER OPERANT BANDURA PRNGUATAN MOTIVASI PENGKONDISIAN KOGNITIF (COGNITIVIE) DAYA INGAT BRUNER PERHATIAN PIAGET PEMAHAMAN MENDALAM AUSUBEL ORGANISASI GAGASAN
Baca selengkapnya